Структура и органы управления образовательной организацией

Структурные подразделения образовательной организации

Органы управления образовательной организации

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Центр развития ребенка -детский сад №31 «Ладушки» осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством РФ в сфере образования и Уставом учреждения, зарегистрированным в установленном порядке. Устав ДОУ соответствует требованиям действующего законодательства РФ в сфере образования.

УПРАВЛЕНИЕ МДОБУ

Заведующий — Кухарь Ольга Александровна, высшее педагогическое образование,педагогический стаж –  15 лет;

Старший воспитатель – Буравцова Татьяна Александровна, высшее педагогическое образование, высшая категория, ,педагогический стаж  33 года;

Место нахождения структурных подразделений: 692342, Приморский край, г. Арсеньев, пер.Ирьянова 9/2, 20-а; электронная почта: mdou—31@mail.ru   , официальный сайт  ладушки-дс31.арс-обр.рф

Управление образовательным учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом ДОУ, закона «Об образовании» РФ, Договора о взаимоотношениях ДОУ и учредителя, Устава МДОБУ, локальных документов, правилами внутреннего трудового распорядка, должностных инструкций, родительского договора.

Управление образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются: совет учреждения, общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет.

Непосредственное управление Учреждением осуществляет Заведующий, назначаемый в соответствии с Регламентом назначения руководителей муниципальных предприятий и учреждений Арсеньевского городского округа, на основании срочного трудового договора и прошедший соответствующую аттестацию. Заведующий действует на основе единоначалия, решает все касающиеся деятельности Учреждения вопросы, не входящие в компетенцию коллегиальных органов управления и Учредителя.

Органы управления

Управляемая система состоит из взаимосвязанных между собой административного управления и самоуправления. Организационная структура управления представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями.

I уровень — представлен в виде административного (заведующий) и общественного управления (общее собрание, совет учреждения, педагогический совет).

На II уровне — управление осуществляют старший воспитатель, заместитель заведующего по административной работе, медсестра, которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления.

Старший воспитатель занимается методической работой и организует весь образовательный процесс в детском саду, проводит методическую работу в педагогическом коллективе: открытые занятия для педагогов, семинары, индивидуальные и групповые консультации. Кроме этого он участвует в работе с родителями.

Медицинская сестра контролирует санитарное состояние помещений и участков дошкольного учреждения, соблюдение санитарно-эпидемиологического режима, качество доставляемых продуктов, организацию питания и качество приготовления пищи, обеспечивают медицинское обслуживание детей, проводят санитарно-просветительскую работу среди работников образовательной организации  и родителей, принимают участие в организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми.

Завхоз руководит работами по хозяйственному обслуживанию детского сада. Следит за техническим состоянием помещений, занимается закупками мебели, посуды, оборудования и игрушек. Руководит работами по благоустройству и озеленению территории, следит за выполнением противопожарных мероприятий и других условий безопасности детей и взрослых.

На этом уровне заведующий осуществляет непосредственную и опосредованную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками с учетом их подготовки, опыта, а также структуры дошкольного образовательного учреждения. В то же время заведующий опосредованно может влиять на педагогов дошкольного образовательного учреждения (III уровень) и воспитанников, родителей.

III уровень управления осуществляют педагоги ( музыкальный руководитель, воспитатели) и обслуживающий персонал. На этом уровне объектами являются дети и их родители.

• Совет учреждения — коллегиальный орган самоуправления

Компетенция Совета:

— принимает участие в обсуждении перспективного плана развития Учреждения;

— принимает программу развития Учреждения.

Согласовывает по представлению заведующего Учреждением:

— смету бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных Учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных  внебюджетных источников;

— заслушивает отчет заведующего Учреждением по итогам учебного и финансового года и принимает решение об оценке его деятельности;

— рассматривает иные вопросы.

• Педагогический совет — постоянно действующим органом Учреждения для рассмотрения  основных вопросов образовательного процесса.

Основные компетенции Педагогического совета:

• разрабатывает и обсуждает годовой и учебный  план работы Учреждения;
• заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Учреждения, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам образования и воспитания детей, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима в Учреждении, об охране труда, здоровья и жизни воспитанников и другие вопросы образовательной деятельности воспитанников Учреждения;
• принимает решения о проведении мониторинга по результатам учебного года;
• обсуждает и производит выбор вариантов содержания образования, форм, методов учебно — воспитательного процесса и способов его реализации;
•  делегирует представителей педагогического коллектива в Совет Учреждения.

Общее собрание трудового коллектива учреждения – временный орган, рассматривающий и решающий основополагающие вопросы трудовой деятельности.

Компетенция Общего собрания:

Компетенция Общего собрания:

• разрабатывает и принимает  Устав Учреждения, изменения и дополнения к нему;
• рассматривает и утверждает вопросы самоуправления трудового коллектива;
• определяет и регулирует формы и условия деятельности в Учреждении общественных организаций;
• решает иные вопросы в соответствии с коллективным договором;
• избирает комиссию по трудовым спорам.

Органы самоуправления